Ποιο είναι το σωστό???

[aeriko]

Αρχική Δημοσίευση από peterv

Aeriko και mike kav
Αυθαίρετο δεν είναι να θεωρείτε ότι όλη η παράσταση μετά την διαίρεση είναι στον παράνομαστή ; Για να ισχύουν τα λεγόμενα σας θα έπρεπε να είναι έτσι γραμένο :
6/(2*(1+2)) = 6/(2*3)=6/6=1

ΔΕΝ ΘΑ ΜΕ ΤΡΕΛΑΝΕΤΑΙ ΕΣΕΊΣ ΕΔΩ ΜΕΣΑ !!!!
Θα ξεχάσω και αυτα που ξερω ........




Sent from my iPad using Tapatalk HD

6/(2*(1+2)) δεν υφίσταται, η εξωτερική παρένθεση είναι υπερβολή και δεν δηλώνει τίποτα, δεν χρησιμοποιείται στην αριθμητική. Το σωστό είναι 6/2*(1+2) με τον παράγοντα 2*(1+2) ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟΝ ΠΑΡΟΝΟΜΑΣΤΉ. Δεν θα ξεχάσουμε κι αυτά που ξέρουμε

[alexat]

Αρχική Δημοσίευση από peterv

Στο χαρτί σαν άσκηση η σωστή σειρά είναι :

1) κάνεις πρώτα την πράξη μέσα στην παρένθεση

2) κάνεις τις πράξεις απο αριστερά προς τα δεξιά άρα :

6/2(1+2)=6/2*3=3*3=9

Πάσα άλλη λύση ειναι προβληματική και λανθασμένη ....

Αυτό! Και μόνο...
Μετά τις παρενθέσεις οι πράξεις από αριστερά προς δεξιά. Άρα πρώτα η διαίρεση και μετά ο πολλαπλασιασμός.
Όσοι δύσπιστοι, βάλτε το και στο excel.
Επίσης από το 8:20 και μετά. 4Χ2/3Χ2 = 16/3 και όχι 8/6

[kosta12gs]

Αρχική Δημοσίευση από N4pSt3R

Αν και το έβαλα για να προβληματιστούμε εγώ λέω ότι είναι...

9

6/2(1+2)

6/2*3
3*3
=9

σύμφωνα με την γλώσσα τον μαθηματικών η πράξεις που είναι εκτός παρένθεσης γίνονται με την σειρά που είναι από αριστερά προς τα δεξιά.

Συμφωνώ με το Στέφανο.
Την παρενθεση την καταλαβαίνουμε όλοι. Απο τις άλλες 2 πράξει ς ... σειρά έχει η πρωτη... δηλ η διαίρεση κ μετα ο πολλαπλασιασμος. Νομίζω οτι είναι καποιο προβληματακi στον προγραμματισμο του πρώτου calc

Sent from my GT-I9100 using Tapatalk

[ilias vara]

Αρχική Δημοσίευση από kosta12gs

Συμφωνώ με το Στέφανο.
Την παρενθεση την καταλαβαίνουμε όλοι. Απο τις άλλες 2 πράξει ς ... σειρά έχει η πρωτη... δηλ η διαίρεση κ μετα ο πολλαπλασιασμος. Νομίζω οτι είναι καποιο προβληματακi στον προγραμματισμο του πρώτου calc

Sent from my GT-I9100 using Tapatalk

[JohnGS1100]

Αρχική Δημοσίευση από N4pSt3R

Εξαρτάται αν θα λάβεις το 6 / 2 σαν κλάσμα ή σαν πράξη στα μαθηματικά.

[kornlaz]

spam on

Τελικά η κότα έκανε το αυγό ή το αυγό την κότα..............

Συγγνώμη αλλά δεν κρατήθηκα

spam off

[anegis]

Κορνηλιε,
Οπως μου είπε ο μικρός μου γιος και με άφησε σεκο...
Μπαμπά ο Θεός έκανε την κότα...

Ρε τι τους μαθαίνουν...
Και μετα κατηγορείτε το δημόσιο σχολείο....


Sent from my iPad using Tapatalk HD

[kornlaz]

Αρχική Δημοσίευση από anegis

Κορνηλιε,
Οπως μου είπε ο μικρός μου γιος και με άφησε σεκο...
Μπαμπά ο Θεός έκανε την κότα...

Ρε τι τους μαθαίνουν...
Και μετα κατηγορείτε το δημόσιο σχολείο....


Sent from my iPad using Tapatalk HD

[napgeo]

Εάν και όταν βρείτε απαντήσεις να το γράψετε.

Σήμερα που ο κόσμος απλώνει το χερόπονο (ποντιακό αυτό) ικέτης για ένα μαρούλι και αντί να ασχολείστε με το ακατανόμαστο που ούτε φλοτέρ δεν έχει το ρίξατε στο Πυθαγόρειο θεώρημα.........

[Nordic]

Να μου συγχωρέσετε το δασκαλίστικο ύφος . Το σωστό είναι το 1. Όπως το είπε ο Aeriko και mike kav.

Ασφαλώς κανένα κομπιουτεράκι δεν δίνει αποτέλεσμα 9... αν πατήσεις το ίσον (=) .

Το πρώτο κομπιουτεράκι δείχνει το αποτέλεμα της πράξης. το 1.

Το δεύτερο κομπιουτεράκι δείχνει το αποτέλεμα μιας προηγούμενης πράξης. το 9. Σε αυτά τα κομπιουτεράκια, το προηγούμενο αποτέλεμα παραμένει μέχρι να πατήσεις το (=) μετά από μιά καινούρια πράξη. Αυτός που έκανε το ..."κόλπο", στο δεύτερο κομπιουτεράκι κράτησε το 9 (από μια προηγούμενη πράξη) και πληκρολόγησε 6÷2(1+2).

Καλημέρα σε όλους